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Mostrando entradas de abril, 2014

Socialización del proyecto

Por fin, ya tengo socios  para mi proyecto. La negociación ha sido intensa pero con final feliz. Se trata de tres compañeros de etapa, que colaborarán en el desarrollo del mismo en nuestro centro. Os los presento :
Rosalía Alonso, bióloga, profesora de ciencias naturales , se encargará de la parte del estudio del arbolado.José Antonio Albero, ingeniero informático, profesor de informática, trabajará con los alumnos la crecaión de los códigos QR, y nos ayudará a diseñar las estrategias a seguir para plasmar los productos finales en la web.Mª Carmen Valero , psicóloga y orientadora,  realizará labores de supervisión y colaborará en el desarrollo del proyecto.  Es un buen equipo , así se puede trabajar y obtener resultados excelentes.


Buscando socios

Si te gusta la poesía , la naturaleza , la tecnología ...no lo dudes este es tu proyecto, vamos a crear un vivero digital. Creado para que los alumnos del primer ciclo de secundaria disfruten con la poesía inspirada en la naturaleza y que usen las nuevas tecnologías para presentar su producto final . Lo puedes poner en marcha en tu centro si dispones de  arbolado. Los resultados te sorprenderán. Vamos a colgar en cada árbol un código QR con la información de la especie arbórea y una poesía inspirada en ella. Además , abriremos un pinterest para insertar todas las imágenes de los árboles con los códigos. Es un proyecto abierto a sugerencias para adaptarlo a cada realidad.

Título del proyecto : Vivero digitalPerfil de los estudiantes participantes: pensado para alumnos del primer ciclo de secundaria, aunque también se puede trabajar en toda la ESO.Producto final: Rotular el arbolado del centro con el nombre científico de cada especie y asociarle una poesía  inspirada en ese tipo de árbo…

Prototipo de un proyecto

Nuestro centro posee un variado arbolado que nos ofrece la posibilidad de realizar un proyecto, en el que se unen varias áreas. La naturaleza, y como elemento de ella , los árboles, han sido fuente de inspiración para muchos poetas. En este proyecto pretendo que los alumnos realicen una labor de investigación para localizar algunos de esos poemas, en los que se haga referencia a los árboles de nuestro patio (olmos, ciruelos, olivos, cipreses, pinos, almendros ...). Con la ayuda de las TIC se presentará el producto final. Título del proyecto: VÍVERO POÉTICO
Modalidad y etapa educativa: Primer ciclo de secundaria.
Perfil de los estudiantes: Edades 12 y 13 años. 
Producto final: Rotular los árboles del colegio con poesías relacionadas con la especie y el nombre científico, usando para ello los códigos QR. Estas actividades las trasladarán de forma virtual a un blog de aula. Los alumnos deben realizar un trabajo de investigación, sobre todo en lengua y literatura, para localizar poemas refer…

Un proyecto memorable

Hace algunos años, una de esas primeras tardes lluviosas  de otoño, en las que el trabajo en las aulas se convierte en una pesada losa de mármol sobre la espalda, decidí sorprender a mis alumnos y les pedí que cerraran el libro y que me siguieran hasta la biblioteca. Allí formé grupos y les planteé un reto: Nos han llamado de una agencia de viajes y nos han pedido ayuda, pues están desbordados. Tenéis que organizar un viaje para seis personas a una capital europea, cada grupo elegirá una. Preparad una factura global con los gastos  de todo el grupo y el precio por viajero, teniendo en cuenta las tasas de cada país. Además, me han indicado que se les ha averiado la fotocopiadora, por lo que nos ruegan que realicemos también los folletos informativos. Ante este reto los alumnos se entusiasmaron, no podían creerlo, cada grupo se puso en marcha al instante, cuando sonó el timbre permanecieron inmersos en el trabajo. Estaban deslumbrados por los precios de algunos hoteles, localizando vuel…

Aprendizaje basado en proyectos

Después de dos meses intensos y fructíferos con el PLEmooc , inauguro este nuevo espacio de aprendizaje que me ofrece el Intef con el ABPmooc. El trabajo por proyectos siempre me ha interesado pero no lo he puesto en marcha con mis alumnos , quizás por el miedo a lo desconocido, espero que ahora consiga trabajar con esta nueva modalidad. La incorporación de proyectos al currículo no es ni nueva ni revolucionaria. La educación abierta de finales de los años 60 y principios de los 70 dio un impulso fuerte a comprometerse activamente en los proyectos, a las experiencias de aprendizaje de primera mano y a aprender haciendo (Katz & Chard,1989). El enfoque Regio Emilia para edad temprana, reconocido y aclamado como uno de los mejores sistemas educativos que existen en el mundo, se basa en proyectos (Abramson, Robinson, & Ankenman, 1995; Edwards, Gandini,& Forman, 1993). La estrategia de enseñanza presente en el aprendizaje basado en proyectos, constituye un modelo de instrucció…