lunes, 13 de marzo de 2017

Nuevas herramientas

Las nuevas herramientas van apareciendo a una velocidad de vértigo. aquí recomiendo Pearltres, Genial.ly y Canva que uso con mis alumnos y me aportan muchas ventajas. Además son gratuitas.
Pearltres, es una herramienta para curar contenidos. Con ella  podemos recopilar enlaces favoritos organizados por temáticas, organizar los recursos web más utilizados en nuestras clases, realizar trabajos de búsqueda de información sobre páginas de noticias, vídeos, mapas, etc. relacionados con los contenidos de clase y  unificar y presentar  los blogs de los alumnos, como en este que os enlazo:




Blogs de los alumnos de 2º by cbarcelo8

Una  de mis favoritas es Genial.ly, la utilizo para presentar a mis alumnos los proyectos. Genial.ly es una herramienta online para crear contenidos interactivos y dinámicos como imágenes, poster, presentaciones, infigrafías, catálogos... Es muy sencilla y tiene plantillas muy originales. En esta que os inserto corresponde a la presentación del  proyecto  en 1º y 2º de ESO de este curso:


Canva, herramienta realmente espectacular para diseñar y crear contenido web de todo tipo. Con Canva podemos crear carteles, posters, infografías, documentos, tarjetas de visita, covers de Facebook, gráficos, etc. de forma muy sencilla. Además de las plantillas y diseños de Canva, podemos subir imágenes, añadir texto y cambiar la organización de los elementos de las plantillas. Es una herramienta fantástica para desarrollar la creatividad de nuestros alumnos y la nuestra propia. Canva está en fase beta y es necesario pedir una invitación para utilizarla pero merece la pena esperar para conocer sus interesantes posibilidades.

domingo, 12 de marzo de 2017

Trabajo colaborativo en GOOGLE DRIVE con CACOO


CACOO En repetidas ocasiones proporcionamos a nuestros alumnos los mapas mentales que ya vienen hechos en un libro de texto o incluso alguno que hemos elaborado nosotros mismos. No es que sea una mala opción, pero debemos promover que sean ellos los que tengan la oportunidad de desarrollar la inteligencia lógico-matemática y la visual-espacial mediante el diseño de sus propios mapas conceptuales. Y además, si está marcado como uno de nuestros objetivos de aprendizaje, podemos hacer que a éstas se añada la inteligencia interpersonal trabajando colaborativamente.
A continuación hacemos un repaso a las características más importantes de esta aplicación en este tutorial y como quedaría embebido dentro de nuestro entorno colaborativo en Google Drive.



lunes, 14 de diciembre de 2015

Crea historias con Stop Motion

La técnica de "stop-motion" nos permite generar una animación a partir de una sucesión de imágenes que han sido tomadas desde una cámara fija.
Realizar un trabajo con la técnica "stop motion" con nuestros alumnos a partir de una unidad didáctica concreta o como una actividad dentro de un aprendizaje por proyectos,  puede resultar muy interesante por todo lo que ello implica:

  1. Crear una historia.
  2. Planificar las escenas. 
  3. Generar todas la imágenes. A través de dispositivos móviles (smartphones o tablets), una cámara de fotos digital o una webcam deberemos hacer todas las fotos o imágenes que conformaran las escenas de nuestra animación.
  4. Crear la animación. Para crear la animación existen muchas herramientas muy sencillas de utilizar. En nuestro caso, os quiero enseñar cómo podemos hacerlo con GOOGLE DOCS usando presentaciones de Google. En el siguiente vídeo se explica cómo hacerlo con un ejemplo muy sencillo.

Herramientas digitales para contar historias




Joomag es una herramienta gratuita en parte como la gran mayoría que nos permite realizar actividades de narración con muchas posibilidades dentro de nuestras aulas. Ofrece el crear no solo revistas sino narraciones de todo tipo como cuentos o poesía, etc, de manera online convirtiéndose en una revista interactiva para nuestros alumnos.

Joomag nos permite incluir el texto tradicional y las imágenes como otras muchas herramientas para revistas pero Joomag permite además añadir videos, animaciones y audio de las herramientas de la web 2.0.



PhotoPeach es una herramienta digital de la web 2.0 gratuita con su parte premium. Sirve para narrar historias y para realizar montajes de fotos de cualquier actividad trabajada en el aula con nuestros alumnos y es  fácil de manejar lo que permite que el trabajo por parte de los alumnos. Por todo ello es perfecta para nuestros proyectos etwinning ya que podemos integrarla en las actividades de los proyectos y en el twinspace insertando el código embed que genera.
Viaje a Madrid on PhotoPeach 

Nuevas herramientas para crear libros de forma colaborativa

He encontrado estas interesantes herramientas para realizar libros de forma colaborativa y lluvias de ideas.
Widbook es una plataforma online gratuita con una parte premium también que nos permite crear libros o bien de manera individual como colaborativamente invitando a otros a participar en la escritura de nuestro libro. Como es una Red Social permite seguir a los autores que nos gustan y según los intereses que cada uno tenga.  Para los alumnos de secundaria o los cursos superiores de primaria es muy fácil de utilizar y el resultado es muy gratificante a nivel personal para los alumnos y como no para los docentes. 
Dentro de los libros se pueden interactuar al poder colocar videos de Youtube y Vimeo, imágenes y enlaces, así como texto. El potencial en educación es tremendo al permitir crear libros de todos tipo.



Aquí os dejo el tutorial:


Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e intercambiar opiniones sobre un tablero virtual, hablamos de Stormboard.  Es de fácil manejo y tiene muchas plantillas según los intereses que tengamos. La versión gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios.

martes, 3 de noviembre de 2015

Cuéntame un mooc

Para completar este último reto se nos pide que realicemos una narración digital usando el mooc como idea central. Por eso he intentado de una forma  original, dar forma a la misma.
Las imágenes que inserto están relacionadas con Educalab y los vídeos se han grabado en el centro educativo donde trabajo. He usado  iMovie para su elaboración y lo he alojado en YouTube.
Este curso me ha aportado muchas herramientas para poder trabajar con mis alumnos , y he descubierto que la narrativa digital  puede utilizarse para realizar trabajos y presentaciones en todas las áreas del currículo , pues es una herramienta muy motivadora.

Nuevas herramientas

Las nuevas herramientas van apareciendo a una velocidad de vértigo. aquí recomiendo Pearltres, Genial.ly y Canva que uso con mis alumnos y ...